Øgreid, A.K. 2016. Skriveramme som støtte i arbeidet med fagskriving? Studie av 8. klasse elevers tekstskaping i samfunnsfag. Acta Didactica Norge. 10, 1 (jan. 2016), Art. 3, 19 sider. DOI:https://doi.org/10.5617/adno.2608.