Rangnes, H. og Gourvennec, A.F. 2018. Læreres samtale om pedagogisk bruk av flerspråklige elevers prøveresultater. Acta Didactica Norge. 12, 4 (des. 2018), Art. 6, 21 sider. DOI:https://doi.org/10.5617/adno.6282.