Reichenberg, M. 2017. Attityder till innehåll och delaktighet i val av läroböcker i undervisning i svenska för invandrare: Den pedagogiska och didaktiska betydelsen av flyktingars utbildning och yrkesbakgrund. Acta Didactica Norge. 11, 1 (mar. 2017), Art. 7, 20, sider. DOI:https://doi.org/10.5617/adno.3876.