Gjesdal, A. M., Skalle, C., & Eide, L. (2017). Migrantnarrativer som interkulturell døråpner? En pilotanalyse av læreverktekster i fransk, italiensk og spansk. Acta Didactica Norge, 11(1), Art. 2, 21, sider. https://doi.org/10.5617/adno.3915