Reichenberg, M. (2017). Attityder till innehåll och delaktighet i val av läroböcker i undervisning i svenska för invandrare: Den pedagogiska och didaktiska betydelsen av flyktingars utbildning och yrkesbakgrund. Acta Didactica Norge, 11(1), Art. 7, 20, sider. https://doi.org/10.5617/adno.3876