THOMASSEN, W. E. Lærerstudenters kommentatorkompetanse om flerkultur og undervisning av flerspråklige elever drøftet i lys av kritisk multikulturalisme. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 10, n. 1, p. Art. 2, 18 sider, 2016. DOI: 10.5617/adno.2340. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/2340. Acesso em: 22 jul. 2024.