NORENDAL, A. Danningsperspektiver i grunnskolens eksamensoppgaver i norsk. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 10, n. 3, p. Art. 4, 25, sider, 2016. DOI: 10.5617/adno.2570. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/2570. Acesso em: 3 jul. 2024.