BREVIK, L. M.; GUNNULFSEN, A. E. Differensiert undervisning for høytpresterende elever med stort læringspotensial. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 212–234, 2016. DOI: 10.5617/adno.2554. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/2554. Acesso em: 17 jul. 2024.