PALMÉR, A. Kvantiteter i kvalitativt bedömda elevtexter – framtida verktyg för rättvis bedömning?. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 12, n. 4, p. Art. 9, 23 sider, 2018. DOI: 10.5617/adno.6357. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/6357. Acesso em: 22 jul. 2024.