GJESDAL, A. M.; SKALLE, C.; EIDE, L. Migrantnarrativer som interkulturell døråpner? En pilotanalyse av læreverktekster i fransk, italiensk og spansk. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 11, n. 1, p. Art. 2, 21, sider, 2017. DOI: 10.5617/adno.3915. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/3915. Acesso em: 3 jul. 2024.