BUNGUM, B. Teknologi og forskningslære i videregående skole: Hvem er lærerne og hvordan former de faget?. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 3, n. 1, p. (Art. 2, 14 sider), 2009. DOI: 10.5617/adno.1033. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/1033. Acesso em: 3 jul. 2024.