SPERNES, K.; FJELD, H. S. Vilje, men manglende handlingskraft - skolelederes forståelse av tospråklige faglæreres plass i skolens læringsfellesskap. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 11, n. 2, p. Art. 2, 20, sider, 2017. DOI: 10.5617/adno.4334. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/4334. Acesso em: 22 jul. 2024.