VESTØL, J. M.; DAHL, A. K.; HUNSKAAR, T. S. Kunnskapsintegrasjon i praksis. Samvirke mellom kunnskapsområder i lektorstudenters undervisningspraksis og refleksjoner. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 12, n. 3, p. Art. 6, 21 sider, 2018. DOI: 10.5617/adno.4447. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/4447. Acesso em: 3 jul. 2024.