FODSTAD, L. A.; MORTENSVIK, A. Øvelser i empati og kulturell tilgang. Avgangselevers legitimering av arbeid med eldre skjønnlitteratur i videregående opplæring. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 12, n. 3, p. Art. 5, 22 sider, 2018. DOI: 10.5617/adno.6149. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/6149. Acesso em: 3 jul. 2024.