ANDERSEN, F. C. Rektorutdanningens potensial i en flerkulturell kontekst. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 103–123, 2016. DOI: 10.5617/adno.3934. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/3934. Acesso em: 22 jul. 2024.