FAUSKANGER, J.; MOSVOLD, R.; SØYLAND KRISTENSEN, M. Født sånn, eller blitt sånn? Matematikklæreres oppfatninger om evnen til å undervise. Acta Didactica Norge, [S. l.], v. 10, n. 1, p. Art. 7, 15 sider, 2016. DOI: 10.5617/adno.2251. Disponível em: https://journals.uio.no/adno/article/view/2251. Acesso em: 29 mar. 2024.