Hatlevik, I. K. R. og Lejonberg, E. (2019) «Mentoroppfølging i lektorutdanningen: Hvordan oppfølging ved en mentor kan bidra til en god studiestart for lektorstudenter», Acta Didactica Norge, 13(1), s. Art. 2, 27 sider. doi: 10.5617/adno.5485.