Gjesdal, A. M., Skalle, C. og Eide, L. (2017) «Migrantnarrativer som interkulturell døråpner? En pilotanalyse av læreverktekster i fransk, italiensk og spansk», Acta Didactica Norge, 11(1), s. Art. 2, 21, sider. doi: 10.5617/adno.3915.