Fauskanger, J., R. Mosvold, og M. Søyland Kristensen. «Født sånn, Eller Blitt sånn? Matematikklæreres Oppfatninger Om Evnen Til å Undervise». Acta Didactica Norge, bd. 10, nr. 1, april 2016, s. Art. 7, 15 sider, doi:10.5617/adno.2251.