Gabrielsen, A. «Hvordan Kan En forskningstilnærming Bidra Til å Vektlegge lærerens Stemme Ved Studie Av Utdanning for bærekraftig Utvikling?». Acta Didactica Norge, bd. 12, nr. 3, september 2018, s. Art. 2, 17 sider, doi:10.5617/adno.4803.