Hermansen, Hege, og Sølvi Mausethagen. «Når Kunnskap Blir Styrende: Læreres Rekontekstualisering Av Nye Kunnskapsformer». Acta Didactica Norge 10, no. 2 (april 15, 2016): 92–107. åpnet juli 5, 2024. https://journals.uio.no/adno/article/view/2467.