Mosvold, Reidar, og Janne Fauskanger. «Kartlegging Av læreres Kunnskap Er Ikke Enkelt». Acta Didactica Norge 9, no. 1 (mai 5, 2015): Art. 7, 16 sider. åpnet april 19, 2024. https://journals.uio.no/adno/article/view/1395.