Spernes K, Fjeld HS. Vilje, men manglende handlingskraft - skolelederes forståelse av tospråklige faglæreres plass i skolens læringsfellesskap. ADNO [Internett]. 21. juni 2017 [sitert 22. juli 2024];11(2):Art. 2, 20, sider. Tilgjengelig på: https://journals.uio.no/adno/article/view/4334