Kalsås, V.F. 2022. Mellom historiske lærdomar og historisk tenking: Undervisningspraksisar kring temaet holocaust blant lærarar i norsk skule. Acta Didactica Norden. 16, 3 (des. 2022), 22 sider. DOI:https://doi.org/10.5617/adno.9096.