ESKELUND KNUDSEN, H. Historisk bevidsthed mellem dannelse og kompetence – begrebsmæssig forandring i styredokumenter for historie i den danske grundskole. Acta Didactica Norden, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 22 sider, 2023. DOI: 10.5617/adno.9442. Disponível em: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9442. Acesso em: 22 jul. 2024.