RISAN, M. Å «bygge bro» mellom skole og lærerutdanning: Det epistemiske grensearbeidet til lærere i kombinasjonsstillinger. Acta Didactica Norden, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 23 sider, 2023. DOI: 10.5617/adno.9644. Disponível em: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9644. Acesso em: 22 jul. 2024.