HAGEMANN, K.; SØFTELAND, Åshild. Et tverrspråklig perspektiv som utgangspunkt for konseptuell grammatikkundervisning i språkfag. Acta Didactica Norden, [S. l.], v. 17, n. 4, p. 24 sider, 2023. DOI: 10.5617/adno.9844. Disponível em: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9844. Acesso em: 22 jul. 2024.