ELVEBAKK, L.; BLIKSTAD-BALAS, M. Muligheter for kritisk literacy i klasserommet – en undersøkelse av norsklærerstudenters didaktiske refleksjoner. Acta Didactica Norden, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 24 sider, 2024. DOI: 10.5617/adno.10205. Disponível em: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/10205. Acesso em: 30 jun. 2024.