RASMUSSSEN, I.; KJÆRNSLI, M.; JENSEN, F.; LUDVIGSEN, S. Problemløsing ved samarbeid i PISA 2015: En diskusjon av rammeverket og norske elevers resultater. Acta Didactica Norden, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 22 sider, 2020. DOI: 10.5617/adno.7862. Disponível em: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/7862. Acesso em: 28 mar. 2024.