SANDVIK, L. V.; EMSTAD , A. B.; FOUGT, S. S. Forberedelse til lærerprofesjonen – partnerskap og relevans i lærerutdanningen. Acta Didactica Norden, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 9 sider, 2020. DOI: 10.5617/adno.7923. Disponível em: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/7923. Acesso em: 22 jun. 2021.