HUGO, H. Lärare i årskurs 5 planerar historieundervisning med fokus på skriftliga resonemang. Acta Didactica Norden, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 22 sider, 2022. DOI: 10.5617/adno.8612. Disponível em: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/8612. Acesso em: 9 des. 2022.