Berg, Mikael. 2023. «Epistemisk Pendling Mellan Del Och Helhet I Historieundervisning: Återskapa, Orientera, Problematisera Och Erfara Som Didaktiska Funktioner I lärares förståelse Av skolämnet Historia». Acta Didactica Norden 17 (3):23 sider. https://doi.org/10.5617/adno.10307.