Bjørkvold, T., Karlsen, K. H. og Krallinger , K. B. (2024) «Flerfaglig, tverrfaglig eller fagovergripende: En studie av lærerstudenters argumentasjon på muntlig eksamen i begynneropplæring», Acta Didactica Norden, 18(1), s. 25 sider. doi: 10.5617/adno.9901.