T. Bjørkvold, K. H. Karlsen, og K. B. Krallinger, «Flerfaglig, tverrfaglig eller fagovergripende: En studie av lærerstudenters argumentasjon på muntlig eksamen i begynneropplæring», ADNO, bd. 18, nr. 1, s. 25 sider, jan. 2024.