Elvebakk, L., og M. Blikstad-Balas. «Muligheter for Kritisk Literacy I Klasserommet – En undersøkelse Av norsklærerstudenters Didaktiske Refleksjoner». Acta Didactica Norden, bd. 18, nr. 1, juni 2024, s. 24 sider, doi:10.5617/adno.10205.