Philipps, Morten Raahauge, Simon Skov Fougt, og Stine Ejsing-Duun. «Kritisk-æstetiske Scenarier I teknologiforståelse – En tværfaglig Tilgang». Acta Didactica Norden 16, no. 4 (desember 21, 2022): 33 sider. åpnet juni 30, 2024. https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9181.