Berg, Mikael. «Epistemisk Pendling Mellan Del Och Helhet I Historieundervisning: Återskapa, Orientera, Problematisera Och Erfara Som Didaktiska Funktioner I lärares förståelse Av skolämnet Historia». Acta Didactica Norden 17, no. 3 (desember 8, 2023): 23 sider. åpnet juli 22, 2024. https://journals.uio.no/adnorden/article/view/10307.