Bjørkvold T, Karlsen KH, Krallinger KB. Flerfaglig, tverrfaglig eller fagovergripende: En studie av lærerstudenters argumentasjon på muntlig eksamen i begynneropplæring. ADNO [Internett]. 31. januar 2024 [sitert 3. juli 2024];18(1):25 sider. Tilgjengelig på: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9901