«Quiero tener una vida, no un currículum». La identidad del académico en la universidad pública entre el mercado y la academia

Autores/as

  • Sabine Pfleger Universidad Nacional Autónoma de México

Resumen

Esta contribución analiza los efectos de algunos de los cambios que impone la ideología de la economía del conocimiento a la educación pública superior. En un estudio de caso dentro de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), llevamos a cabo entrevistas a profundidad con académicos de diferentes disciplinas. A partir de las narrativas biográficas obtenidas documentamos aquí cómo ellos se posicionan identitariamente frente a procesos de la llamada mercantilización de la educación superior que atañen las funciones sustantivas académicas de Investigación, Docencia y Difusión cultural.

Biografía del autor/a

Sabine Pfleger, Universidad Nacional Autónoma de México

Sabine Pfleger es doctora en Lingüística por la Universidad Nacional Autónoma de México. Es profesora e investigadora en el Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística de la Universidad Nacional Autónoma de México. Sus trabajos investigativos se centran en los Estudios Críticos del Discurso desde una perspectiva cognitivista y complejista. Sabine Pfleger es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I. Libros recientes: (2019) Somos en el lenguaje y a través de él. El lenguaje como sistema complejo en el estudio de fenómenos sociales. (2018) Lenguaje y construcción de la identidad: Una mirada desde diferentes ámbitos. Correo electrónico: pfleger@unam.mx

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Publicado

2021-12-15

Cómo citar

Pfleger, S. . (2021). «Quiero tener una vida, no un currículum». La identidad del académico en la universidad pública entre el mercado y la academia. Dialogía. Revista De lingüística, Literatura Y Cultura, 2(15). Recuperado a partir de https://journals.uio.no/Dialogia/article/view/9278

Número

Vol. 2 Núm. 15 (2021): Dialogía 15

Sección

Artículos

Licencia

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