Una narración dramatizada de la idea de España: el nacionalismo esperpéntico del Quijote de Valle-Inclán frente al de los nietos del Cid noventayochistas

Autores/as

  • Enrique Ortiz Aguirre Universidad Complutense de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.5617/myn.9672

Resumen

Desde el punto de vista literario, resulta especialmente interesante contrastar la concepción de la construcción de España desde la obra valleinclanesca respecto a la que recogen los diferentes autores de la llamada generación del 98. En este sentido, es de reseñar el nacionalismo dibujado en Luces de Bohemia frente al de otros trabajos coetáneos, sumamente enraizados en la épica, el heroísmo y la reivindicación medieval (piénsese, verbigracia, en los escritos ensayísticos de Unamuno, Maeztu, Azorín, Baroja o Cossío). Así, no podemos olvidar la importancia del tratamiento de los paradigmáticos Don Quijote y Sancho Panza como ejemplo, por antonomasia, del constructo de lo español. Contrastar la memoria que recogen acerca de estos personajes del pasado (del Barroco, concretamente, aunque en transición desde el Renacimiento con remedos medievales) para identificarlos con la idea de España es definitivo: frente a una idea imperialista, tradicional y patriótica (Vida de Don Quijote y Sancho unamuniana o Los pueblos azorinianos), nos encontramos con una visión esperpéntica de nuestro país en la obra de Valle-Inclán, desde la interpretación grotesca de Don Quijote y Sancho Panza en los personajes de Max Estrella y Don Latino de Híspalis de Luces de Bohemia. Así, mediante la deformación grotesca de personajes del pasado, Valle nos propone una idea de España nada paternalista, sino arraigada en el expresionismo y en la deformación moral: “En España el mérito no se premia. Se premia el robar y el ser sinvergüenza. Se premia todo lo malo”.

Biografía del autor/a

Enrique Ortiz Aguirre, Universidad Complutense de Madrid

Enrique Ortiz Aguirre es Doctor en Lengua española y sus Literaturas por la Universidad Complutense de Madrid (con la calificación de Sobresaliente cum laude por unanimidad), ha obtenido el D.E.A. en Literatura hispanoamericana, pertenece al Cuerpo Nacional de Catedráticos de Lengua y Literatura española (Educación Secundaria y Bachillerato), y es Profesor Asociado en la misma Universidad (Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado), donde imparte asignaturas relacionadas con la Lengua y la Literatura. Ha participado y organizado Congresos y Seminarios Internacionales en distintas Universidades y Entidades Culturales (UAM, UCM, Universidad de Extremadura, Universidad de Sevilla, Universidad de Salamanca, Universidad de Castilla La Mancha, Universidad de Valladolid, Universidad de Granada, Universidad de Almería, Universidad de Córdoba, Universidad de Zaragoza, Universidad de Valencia, Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Universidade do Minho, Universidade de Lisboa, entre otras; Ciudad de la Cultura de Santiago de Compostela, Asociación Cervantina, Museo del Prado, Biblioteca Regional de Madrid, Casa de José Zorrilla, CSIC...), ha realizado estancias en Universidades europeas y ha publicado ediciones críticas, artículos (sobre Juan Ramón Jiménez, Darío, Manuel Reina, Cervantes, el erotismo en la Lozana andaluza, Pedro Salinas o Federico García Lorca, los novísimos y la Literatura comparada) y monografías (Literatura hispanoamericana, Literatura Universal y comparada) en editoriales de impacto. Su ámbito de investigación se enmarca en la Literatura finisecular española, en la Literatura comparada, en las relaciones entre Literatura y erotismo, entre Literatura y Cine, y en la Didáctica de la Lengua y la Literatura. Participa en Grupos de Investigación universitarios, en Proyectos de Investigación I+D+i del Ministerio de Ciencia (España), en Proyectos de Innovación (UCM) y es Vicepresidente de la Asociación de Profesores de Español Francisco de Quevedo (forma parte de la Junta Directiva y del consejo editorial de su revista) y de la Sociedad Española de Literatura General y Comparada (SELGYC). Ha obtenido el Premio del Museo del Prado en el Programa del Cine y su dimensión educativa con su Propuesta Didáctica, y el I Premio del Trabajo Fin de Máster, organizado por el Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados de Madrid, además de ser Parlamentario Mundial de la Educación y Comisario de Exposiciones.

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2022-05-31

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