Vol 7 Nr. 1 (2011)

• Nya redaktörer för NorDiNa

  Christina Ottander, Sonja M. Mork, Svein Sjøberg

  1-2

  • PDF (English)

Articles

• Gapet har minskat: skillnader mellan hög- och lågpresterande flickors och pojkars attityder till biologi, fysik och kemi 1995 och 2007

  Lena Adolfsson, Sylvia Benckert, Marie Wiberg

  3-16

  • PDF (English)

• TIMSS Advanced 2008: Fall i fysikk-kompetanse i Norge og Sverige

  Carl Angell, Svein Lie, Anubha Rohatgi

  17-31

  • PDF (English)

• Hvordan åpne for vitenskapshistorie i naturfagundervisning

  Erik Knain

  32-42

  • PDF (English)

• Chemistry in crisis? Perspectives on teaching and learning chemistry in Swedish upper secondary schools

  Karolina Broman, Margareta Ekborg, Dan Johnels

  43-53

  • PDF (English)

• Blivande lärares (åk 1-6) baskunskaper i Danmark, Finland och Sverige – 1. Kunskaper och uppfattningar om människans biologi

  Irmeli Palmberg, Eila Jeronen, Maria Svens, Eija Yli-Panula, John Andersson, Gunnar Johnsson

  54-70

  • PDF (English)

• Biologisk mångfald i svenska läroböcker för skolår 6-9

  Maria Ferlin

  71-84

  • PDF (English)

• Minnesvärda episoder i undervisningen- en studie av elevers episodiska minnen från en undervisningssekvens i biologi

  Ola Magntorn

  85-98

  • PDF (English)

Recent dissertations

• Science versus School-science. Multiple models in genetics - The depiction of gene function in upper secondary textbooks and its influence on students’ understanding

  Niklas Gericke

  99

  • PDF (English)

• Erfarenhet och sociokulturella resurser: Analyser av elevers lärande i naturorienterande undervisning

  Malena Lidar

  100

  • PDF (English)

• Current Chemistry, Experiments and practice in Electrochemistry Education

  Per-Odd Eggen

  101

  • PDF (English)

• Contingency in high-school students’ reasoning about electrochemical cells: Opportunities for learning and teaching in school science

  Karim Hamza

  102

  • PDF (English)

• Undersökningar av sociovetenskapliga samtal i naturvetenskaplig utbildning.

  Barbro Gustafsson

  103

  • PDF (English)

• Teaching Photosynthesis in a Compulsory School Context. Students’ Reasoning, Understanding and Interactions.

  Helena Näs

  104

  • PDF (English)

• Sustainable development and its promotion in a welfare society in a global age, Research Report 318

  Arto O. Salonen

  105

  • PDF (English)