Årg 2 Nr 1 (2008) | Acta Didactica Norge

Gå til hovedinnholdet Gå til navigasjonsmenyen Gå til bunnteksten

Publisert: 2008-06-02

Redaksjonelt

Nye artikler

Rita E. Hvistendahl

(Art. 12, 2 sider)
- PDF
Ny årgang - Acta Didactica Norge 2008

Rita E. Hvistendahl

(Art. 6, 2 sider)
- PDF

Artikler

Didaktikk – fagdidaktikk, anstrengte eller fruktbare forhold?

Bjørg Brandtzæg Gundem

(Art. 1, 15 sider)
- PDF
Mot eit moderne norskfag

Magne Rogne

(Art. 2, 24 sider)
- PDF
A Case for Improved Reading Instruction for Academic English Reading Proficiency

Glenn Ole Hellekjær

(Art. 3, 17 sider)
- PDF
Didaktiske modeller i lærerutdanningen. En analyse av lærerstudenters praksisrefleksjon

Jon Magne Vestøl

(Art. 4, 20 sider)
- PDF
Young language learner (YLL) research: An overview of some international and national approaches

Ion Drew, Angela Hasselgreen

(Art. 5, 18 sider)
- PDF
Intercultural competence - an aim for the teaching of English in Norway?

Ragnhild Elisabeth Lund

(Art. 9, 16 sider)
- PDF
Praktisk tilnærming i praksis

Gunn Elin Heimark

(Art. 10, 19 sider)
- PDF
Konfliktperspektiver i religionsundervisning og religionsdidaktikk - en bredere og bedre tilnærming til religion?

Bengt Ove Andreassen

(Art. 11, 22 sider)
- PDF

Nyheter & omtale

Ny fagbok av Astrid Roe: Lesedidaktikk - etter den første leseopplæringen

Rune Andreassen

(Art. 7, 2 sider)
- PDF
Trond Eiliv Hauge, Andreas Lund og Jon Magne Vestøl: Undervisning i endring – IKT, aktivitet, design

Knut Steinar Engelsen

(Art. 8, 3 sider)
- PDF