Luthers pedagogiske bidrag

Forfattere

  • Sverre Dag Mogstad Professor i religionspedagogikk ved Det teologiske menighetsfakultet

DOI:

https://doi.org/10.5617/pri.4480

Sammendrag

Er det noen god grunn for å trekke frem pedagogiske perspektiver i Luther- og reformasjonsjubileet? Martin Luther var verken pedagog eller politiker. Først og fremst var han teolog. Men hans teologiske tenkning fikk omfattende folkepedagogiske følger. I denne artikkelen skal jeg se på noen av disse, og spesielt hvordan hans teologi førte til et nytt syn på oppdragelsen, skolen og barnet. Til en viss grad vil jeg også trekke linjene fremover til vår egen tid. Men for å få tak i Luthers pedagogiske innflytelse, må vi først danne oss et bilde av samtidens pedagogiske arv og tenkning.

Nøkkelord: Luther, , luthersk pedagogikk, skole, oppdragelse, barneteologi

Nedlastinger

Utgave

Nr. 4 (2016): Reformasjonsjubileum

Seksjon

Refleksjon

Lisens

Innhold publisert i utgaver av tidsskriftet Prismet utgitt før 2017 er beskyttet av Lov om opphavsrett til åndsverk (https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1961-05-12-2). Dette betyr at tekst og bilder publisert i disse årgangene av tidsskriftet kun kan deles og re publiseres med skriftlig tillatelse fra forfatter og/eller fotograf.

Fra og med årgang 2017 er innhold i tidsskriftet Prismet - dersom ikke annet er uttrykt - lisensiert gjennom Creative Commons Lisens BY-NC-4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Dette betyr at innhold kan kopieres, distribueres og spres i hvilket som helst medium eller format, så lenge disse vilkårene er fulgt:

Kreditering: Du må oppgi korrekt kreditering, oppgi en lenke til lisensen, og indikere om endringer er blitt gjort. Du kan gjøre dette på enhver rimelig måte, men uten at det kan forstås slik at lisensgiver bifaller deg eller din bruk av verket.

Ikke-kommersiell bruk: Du kan ikke benytte materialet til kommersielle formål.

NB: Creative Commons-lisensen gir deg ikke nødvendigvis alle de tillatelser som er nødvendig for din tiltenkte bruk. For eksempel kan andre rettigheter, som reklame-, personvern-, eller ideelle rettigheter, sette begrensninger på hvordan du kan bruke materialet.

Forfattere som publiserer i Prismet aksepterer følgende vilkår:

Forfatter(ne) beholder opphavsretten til artikkelen og gir Prismet rett til første publisering, samtidig som artikkelen blir lisensiert under Creative Commons Lisens BY-NC-4.0. Denne lisensen tillater deling av artikkelen for ikke-kommersielle formål, så lenge forfatteren og første publiseringssted Prismet krediteres.

Forfatteren står fritt til å publisere og distribuere arbeidet/artikkelen etter publikasjon i Prismet, så lenge det henvises til tidsskriftet som første publiseringssted. Innsendte bidrag som er antatt for publikasjon eller som er til vurdering i Prismet kan ikke samtidig være under vurdering for publikasjon i andre tidsskrifter, antologier, monografier eller lignende. Ved å sende inn bidrag aksepterer forfatteren at bidraget publiseres både digitalt og i trykt utgave av Prismet.