Tidsskriftet UP–unge pædagoger. Tema: Museumsdidaktik
DOI:
https://doi.org/10.5617/nm.3121Sammendrag
Det er ikke en tilfældighed, at anslagene i Unge Pædagogers særnummer med temaet museumsdidaktik kommer fra politisk hold – fra en nu forhenværende kulturminister samt en artikel fra Kulturstyrelsen om en undersøgelse fra 2008 af museernes undervisningsaktiviteter. Teksterne cementerer for det første en forbindelse mellem museerne og en politisk magt, som rækker tilbage til 1958, hvor landet fik sin første museumslov; for det andet, at museerne fra første færd havde et pædagogisk sigte, der gennem tiden har været præget af skiftende politiske strømninger. Allerede i 1963 og fremsynet for sin tid, udgav Unge Pædagoger et specialnummer på 56 sider med temaet Skole og Museum, og også dengang skrev kulturministeren forordet: ”Unge Pædagoger er et fortrinligt tidsskrift. Jeg læser det med glæde. Der er næsten altid et eller andet inspirerende afsnit, der har bud også til kulturministeriet,” hed det i Julius Bomholts intro (s. 110).
Nedlastinger
Utgave
Seksjon
Lisens
Innhold publisert i utgaver av tidsskriftet Nordisk Museologi i årgang 2016 og tidligere årganger er beskyttet av Loven om opphavsrett til åndsverk. Dette betyr at tekst og bilder publisert i disse årgangene av tidsskriftet kun kan deles og republiseres med skriftlig tillatelse fra forfatter og/eller fotograf. Fra og med årgang 2017 er innhold i Nordisk Museologi - dersom ikke annet er uttrykt - lisensiert gjennom Creative Commons Licence CC BY-NC-ND.4.0. Dette betyr at innhold kan kopieres, distribueres og spres i hvilket som helst medium eller format, så lenge disse vilkårene er fulgt:
Kreditering: Du må oppgi korrekt kreditering, oppgi en lenke til lisensen, og indikere om endringer er blitt gjort. Du kan kan gjøre dette på enhver rimelig måte, men uten at det kan forstås slik at lisensgiver bifaller deg eller din bruk av verket.
Ikke-kommersiell bruk: Du kan ikke benytte materialet til kommersielle formål.
Ingen bearbeidelser: Dersom du remixer, bearbeider eller bygger på materialet, kan du ikke distribuere det endrede materialet.
NB: Creative Commons-lisensen gir deg ikke nødvendigvis alle de tillatelser som er nødvendig for din tiltenkte bruk. For eksempel kan andre rettigheter, som reklame-, personvern-, eller ideelle rettigheter, sette begrensninger på hvordan du kan bruke materialet.
Forfattere som publiserer i Nordisk Museologi aksepterer følgende vilkår:
Forfattere(n) beholder opphavsretten til artikkelen og gir Nordisk Museologi rett til første publisering, samtidig som artikkelen blir lisensiert under Creative Commons Linsens CC BY-NC-ND 4.0 Denne lisensen tillater deling av artikkelen for ikke-kommersielle formål, så lenge forfatteren og første publiseringssted (Nordisk Museologi) krediteres. Lisensen tillater ikke andre å publisere bearbeidede versjoner av artikkelen uten forfatterens tillatelse.
Forfatteren står fritt til å publisere og distribuere arbeidet/artikkelen etter publikasjon i Nordisk Museologi, så lenge det henvises til tidsskriftet som første publiseringssted. Innsendte bidrag som er antatt for publikasjon eller som er til vurdering i Nordisk Museologi kan ikke samtidig være under vurdering for publikasjon i andre tidsskrifter, antologier, monografier eller lignende. Ved å sende inn bidrag aksepterer forfatteren at bidraget publiseres både digitalt og i printede utgaver av Nordisk Museologi. For mere om vilkår for publisering, se Forfatterinstruksen.