Forberedelse til lærerprofesjonen – partnerskap og relevans i lærerutdanningen

  • Lise Vikan Sandvik Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)
  • Anne Berit Emstad Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)
  • Simon Skov Fougt Aarhus Universitet
Emneord (Nøkkelord): forord

Sammendrag

Forord.

Publisert
2020-05-13
Hvordan referere
Sandvik, L. V., Emstad , A. B., & Fougt, S. S. (2020). Forberedelse til lærerprofesjonen – partnerskap og relevans i lærerutdanningen. Acta Didactica Norden, 14(2), 9 sider. https://doi.org/10.5617/adno.7923