Vol 17 Nr. 2 (2023): Temanummer: Eleven som subjekt i samfunnsfagene og samfunnsfagenes potensial i elevers liv

Publisert: 2023-05-22

Redaksjonelt

The student as the subject in social studies and the potential of social studies in students’ lives

Maria Olson, Nora Elise Hesby Mathé

12 sider
- PDF (English)

Artikkel til temanummer

Det oväntade subjektet Konturer av en arendtsk samhällskunskapsdidaktik

Asgeir Tryggvason

19 sider
- PDF
Elevar sine opplevingar og bruk av ferdigheiter i samfunnskunnskap Ein kvalitativ studie av sosiale klasseskilje i norsk vidaregåande skule

Thomas Noven Eide

24 sider
- PDF
Suggesting a framework for students’ academic perspective-taking in secondary social science education

Nora Elise Hesby Mathé

21 sider
- PDF (English)
Students’ narrative action in social science teaching in Swedish upper secondary school: Limitations and openings

Katarina Blennow, Maria Olson

24 sider
- PDF (English)
In search of the meaning-making student Notes on the lack of third-order concepts in the Finnish history curriculum

Jan Löfström

18 sider
- PDF (English)
The in-between: On Arendt’s metaphor go visiting and empathy-in-history in students’ meaning making in history education

Maria Deldén

18 sider
- PDF (English)
Vem är du, vem är jag och hur kan jag värdera när våra världar möts? Om religionskunskapsämnets potential att bidra till utvecklingen av elevers omdömesbildning

Gull Törnegren

21 sider
- PDF
Supernatural post-mortem beliefs among the Some and the Nones Ambiguity as a tool for rethinking the ‘secular’ pupil in Swedish religion education

Ingela Visuri, Andreas Rimondini, Joel Gruneaun Brulin

28 sider
- PDF (English)
Elevers angelägna frågor Gymnasieelevers berättelser om angelägna frågor utifrån humanistiska, samhällsvetenskapliga och naturvetenskapliga disciplinära ansatser

Mikael Berg, Sara Irisdotter Aldenmyr

24 sider
- PDF
Mellan mål och mening Elev-emancipatoriska eftersträvanden i lärares skildringar av den egna bedömningspraktiken i samhällskunskap och historia

Anders Persson

22 sider
- PDF
Migrationsbiografiers didaktiska potential Inferenser och begreppslig utveckling när mellanstadieelever möter ett rekonstruerat innehåll om migration

Sara Blanck

28 sider
- PDF